Hoxe o alumnado do Club de lectura e voluntarias/os da biblioteca do IES de Quiroga foron de excursión a visitar Monforte de Lemos e descubrimos O Parador, A Torre da Homenaxe, o barrio xudeu, a muralla… Todo iso acompañado da nosa guía Bea Maisqueromanico
Finalizamos a nosa xornada no cine Hollywood vendo a película de Wonka e onde aprendimos que “o importante non é o chocolate, senón con quen o compartes”.
Completade a seguinte enquisa para coñecer a vosa opinión sobre as actividades e lecturas deste trimestre.
É completamente anónima e a vosa opinión sérvenos para mellorar.
Moitas grazas!
Os rapaces que elexiron o libro de O misterio do torque de Burela, reuníronse para comentar as súas impresióna. Foi un libro que lles gustou a ambos, con personaxes moi graciosos e que lles fixo descubrir zonas da xeografía galega que descoñecían.
Entre todos falaron de qué é un torque, a quen elexirían dos seus amigos ou familia para facer unha falcatruaa e se son eles os “liantes” do seu grupo ou máis ben déixanse levar! Foi unha sesión moi divertida!
As alumnas que elixiron a lectura de A dos metros de ti, reuníronse para comentar as súas impresións. Atodas elas gustoulle o libro aínda que comentaron que o peor foi o final por ser aberto e moitas admiten que chegaron a chorar.
Entre todas falaron do que conleva ter unha enfermidade tan grave como a fibrosis quística, a importancia do contacto coas persoas que nos rodean ou tratar de imaxinar o que é vivir nun hospital.
Como actividade, cada unha delas escribiron as 10 razóns polas cales creen que merece a pena vivir, xa que, en definitiva, a novela é un canto a querer vivir e aproveitar a vida. Entre outras razóns sinalaron: a familia, o soriso dis avós, o tempo que pasan coas súas mascotas, pasalo ben cos amigosou o deporte.
Hoxe, os membros do club de lectura de adultos reuníronse para falar sobre o premio planeta 2023 Las hija de la criada” de Sonsoles Ónega. O que máis gustou foi a trama e a idea que plantexaba sobre as oportunidades en función das clases sociais, se realmente a criada era mala persoa ou simplemente tivo unha vida complicada ou se é posible sentir esa conexión cunha filla que non sabes que é teu. Por outra banda, houbo opinións de que é un libro demasiado lento, cun final con ouca acción e que, en xeral, hai páxinas de recheo.
Ademáis, propuxéronse diferentes libros para ler o vindeiro trimestre!
O alumnado de 2º e 3º da ESO que elixiu este libro, xuntouse en varias ocasións para facer unha posta en común das súas impresións sobre o libro.
Falaron sobre os tipos de acoso aos que estaba sometido o protagonista, como lle afectaba no seu día a día, quen era o seu refuxio, como reaccionou á familia e o colexio e o punto extremo ao que chegou intentando suicidarse. Comentamos entre todos e todas as situacións similares que eles viviron tanto dende o punto de vista de persoa acosada como acosadora.
A continuación fixeron unha actividade na que, en fila de a un, escoitaron varias preguntas. Se a resposta era “si” deron un paso á dereita e se a resposta era “non” deron un paso á esquerda. Así, fóiselles preguntando se viviran algunha situación de acoso, se algunha vez lle fuxeron dano a alguén, se nalgún momento sufriron noncolexio ou no instituto, se viron sufrir a alguén e non fixeron nada, se algunha vez se fixeron dano a si mesmos ou se algunha vez pensaron que vivir non merecía a pena. Ao final chegamos a conclusión de que nalgún momento todos e todas puidemos estar no papel de acosado, acosador ou espectador.
Na casa, escribiron unha carta ao seu “acosador” e compartimos impresións entre todos/as.
Por último fixeron un mural onde tacharon a oalabra “subnormal” que era o insulto principal co que acosaban ao protagonista da historia e escribiron que outras cousas tería sido moito mellor dicirlle.
Durante este mes, o alumnado do club de lectura de 1º e 3º da ESO reuniuse para comentar HeartStopper, dos chicos juntos.Unha historia sobre dous rapaces e a súa historia de amor.
A partir del analizamos estereotipos ao redor das persoas homosexuais e heterosexuais, os medos que tiñan e a reacción do seu entorno. Definimos termos como: heterosexualidade, homosexualidade, homofobia ou diferenza entre agresión física ou verbal.
Ademáis debatimos sobre se creen que ese tipo de acoso pode pasar na súa contorna, como reaccionarían eles se algún amigo/a lles comenta que lles gusta alguén domseu mesmo sexo, por que non se sinten libres de falar de según que temas coas súas amizades ou incluso familias, se é importante seguir a falar destes temas ou por que existe o Día do Orgullo.
Por último analizamos noticias de actualidade sobre a frecuencia de agresións a persoas do colectivo LEGTBI e crearon o seu mural co material empregado.
As alumnas do club de lectura do libro La chica invisible de Blue Jeans reuníronse hoxe para comentar o libro que leron. Falaron sobre as personaxes, sobre a intriga que lles causou, sobre quen podía ser a persoa asasina e que lle puido levar a facelo.
Como actividade, as alumnas están a preparar un Scape Room para os seus compañeiros/as de 3º da ESO. Durante os recreos xuntaranse para, á volta do Nadal levar a cabo a súa historia. Elaboraron unha trama, unhas personaxes, pistas e onde agachalas para que os compañeiros/as as descubran! Que estarán a tramar?
A ESMORGA, ROTEIRO LITERARIO
O 28 de novembro o alumnado de 4º de ESO e de 1º de bacharelato, acompañados por un guía da Oficina de Turismo de Ourense, a pesar do mal tempo, percorreron os escenarios máis emblemáticos da novela de Eduardo Blanco Amor, A esmorga, leron as placas de cerámica que reproducían fragmentos desta obra.
OBRADOIRO DE ESCRITURA MEDIEVAL
Pola tarde realizaron unha actividade do Arquivo Histórico Provincial de Ourense que consistía en visitar unha exposición de documentos históricos e nun obradoiro de escritura medieval, na que utilizaron unha pluma de ave para escribir un documento sobre a súa liñaxe.
